La Springfield, activitatea didactică are la bază Early Years Foundation Stage (EYFS) – programă internațională pentru educația timpurie, cu predare integrală în limba engleză, adresată copiilor cu vârste între 3 și 4 ani.
Pentru grupa de 4–6 ani, curriculumul este îmbogățit cu elemente din England National Curriculum, adăugând arii de interes precum History, Geography, Science, Reading and Writing și Phonics. Dezvoltarea abilităților de scriere și citire se realizează prin sistemul britanic Jolly Phonics – un program fonetic interactiv, folosit pe scară largă în școlile din Marea Britanie, cu rezultate remarcabile.
Scopul nostru este să creăm un mediu viu, plin de culoare și stimulativ, în care copilul își descoperă cu bucurie propria identitate și lumea din jur, folosindu-și simțurile. Activitățile sunt atent alese și ghidate de educatori sau, uneori, inițiate chiar de copii, în funcție de interesele lor.
Credem că fiecare copil este curios și dornic să învețe în mod natural, motiv pentru care construim activitățile pornind de la ideile și pasiunile sale. Învățarea este centrată pe preșcolar, încurajând asumarea de mici riscuri și înțelegerea faptului că greșeala este parte din procesul de învățare și o șansă de creștere personală.
Creativitatea este motorul organizării zilnice: sala de clasă se transformă de la un proiect tematic la altul – poate fi, pe rând, salon de coafor, cabinet medical, pizzerie sau supermarket – iar copiii își asumă rolurile cu entuziasm și seriozitate, exersând abilități din viața reală.
Învățarea continuă și în spațiul exterior, amenajat special pentru joc și explorare. Copiii sunt permanent supravegheați de cadrele didactice, beneficiind de libertate și siguranță în același timp, pentru a experimenta, a explora și a-și construi încrederea în propriile forțe.
Copilul își exprimă imaginația prin desen, pictură, muzică, dans și jocuri de rol, explorând materiale și idei noi și bucurându-se de libertatea de a crea.
Tantrum-urile sunt absolut normale la aceasta vârsta deoarece copiii adesea nu reușesc sa transpună în cuvinte supărarea, frustrarea, teama de a experimenta medii noi
